泡药杨梅事件是否影响浙江杨梅销售?浙江杨梅发展如何?浙江树人学院赴富阳展开活动（1）实践团队介绍团队名称：息壤清源小队 所在学校及学院：浙江树人学院树兰国际医学院崇德书院 团队人数：12人，由临床医学、护理学专业跨年级学生组成。 学生负责人：陈林蔚，联系电话：13575485880 指导教师：赵青芳、李红玉，联系电话：15869150882 15977001799 本团队依托光滑双脐螺毒理学研究平台，聚焦农业复合农药生态风险，开展实地走访调研、水样采集、毒理实验与科普助农服务，本次实践已完成与共青团杭州市富阳区委员会对接报备。
（2）实践主题与关键词实践主题：乡村振兴·生态保护 关键词：复合农残、农业面源污染、毒理调研、绿色助农、乡村振兴 （3）实践目的与意义近年来，部分地区果蔬种植存在农药复配滥用现象，农业面源污染带来水生生态破坏、食品安全隐患等现实问题。本次实践立足杭州富阳农业生产实际，对比山地果树、大田粮油两类种植模式，调研农户农药施用现状，结合模式生物毒理实验评估复合农药的生态风险。 一方面，将医学毒理专业知识走出实验室，落地乡村田野，挖掘农业生产中的真实问题，为当地农药减量、绿色农业发展提供实证参考；另一方面，面向农户开展科普宣传，提升农户科学用药意识。同时锻炼医学生社会实践能力，把专业所学服务地方发展，以青年力量助力乡村振兴与生态环境保护。 （4）实践时间与地点实践时间：2026年7月31日 实践地点：杭州市富阳区 ①常安镇景山村杨梅观光基地（山地果树种植区） ②湖源乡龙鳞坝连片粮油果蔬农田（大田作物种植区）
（5）实践过程前期筹备实践开展前，团队充分利用指导教师科研资源开展准备工作。李红玉老师为医学博士、海外博士后，长期从事光滑双脐螺毒理学研究，为本项目提供技术支撑。队员完成野外采样、螺类饲养、毒理预实验培训；实地踩点调研点位，落实采样许可；设计《富阳区农户种植相关情况调查问卷》；全员签订安全承诺书、购买意外险，配齐采样、冷藏、防护物资，制定野外安全预案，明确各组分工。 实地调研抵达调研地后，团队分为采样访谈组、实验组、文案分析组、宣传摄制组，设立安全联络员。采样访谈组走访当地农户，开展问卷访谈，收集农药施用种类、配比、施药频次、病虫害情况等一手资料；开展田间踏查，查看农药废弃包装物。按照标准化流程，分别在杨梅基地沟渠、龙鳞坝农田灌溉与排水水系采集多组环境水样，完成GPS定位、样品登记、低温保存，当日运回实验室4℃冷藏。宣传摄制组记录访谈、采样全过程；安全联络员落实每日安全上报制度，山地溪流采样双人作业，遇恶劣天气暂停户外工作。
室内实验准备外业结束后，团队将结合农户访谈得到的农药配比、现场采集水样，设置杨梅基地暴露组、农田暴露组、空白对照组，利用光滑双脐螺开展为期7天的混合农药暴露毒理实验，观测螺类存活率、产卵孵化情况以及抗氧化酶活性等指标。 （6）实践成果调研发现
问题诊断一是农户绿色种植观念有待提升，部分农户优先考虑病虫害防治效果，对复合农药的环境毒性认知不足；二是绿色防控技术落地受成本、病虫害压力制约，全面推广存在现实阻碍；三是基层科普宣传形式较为单一，缺少贴合农户生产的通俗科普材料。 对策建议
（7）实践感悟与反思走出课堂与实验室，深入乡村田间开展调研，全体队员收获良多，也对本次实践进行复盘反思。 作为医学生，平时学习更多聚焦人体疾病诊疗，本次实践让我们建立起“农业环境—生态毒理—人体健康”的完整认知链条。不合理的农药施用不仅会破坏水生生物生存环境，农残还会通过食物链传导，威胁食品安全与群众健康。这让我们明白科研不能只停留在实验室，扎根现实生产，回应社会真实需求，科研才具备现实价值。 在与农户交流的过程中，我们也看到基层农业生产的现实困境。农户希望增产增收，但缺少科学用药的专业指导，绿色防控技术受成本、病虫害风险限制，难以快速普及。这启示我们开展助农科普不能空谈理论，要贴合农户的生产实际，做到通俗易懂，才能真正被群众接受。 同时我们也正视实践中的不足：野外调研受农忙时间限制，部分问卷样本收集不够充分；野外环境复杂，在沟通协调、时间统筹上仍有提升空间。后续我们会优化问卷设计，提升访谈沟通能力，完善野外调研预案。 此次社会实践是一堂生动的思政大课。青年学子应当把专业知识和社会需求相结合，把论文写在祖国大地上。后续小队将继续完成毒理实验数据分析，落地科普服务，以医学生的专业力量，为乡村生态保护与绿色农业发展贡献青年力量。
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